Developing a kidney and urinary pathway knowledge base
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Developing a kidney and urinary pathway knowledge base
BACKGROUND Chronic renal disease is a global health problem. The identification of suitable biomarkers could facilitate early detection and diagnosis and allow better understanding of the underlying pathology. One of the challenges in meeting this goal is the necessary integration of experimental results from multiple biological levels for further analysis by data mining. Data integration in th...
متن کاملa comparison of linguistic and pragmatic knowledge: a case of iranian learners of english
در این تحقیق دانش زبانشناسی و کاربردشناسی زبان آموزان ایرانی در سطح بالای متوسط مقایسه شد. 50 دانش آموز با سابقه آموزشی مشابه از شش آموزشگاه زبان مختلف در دو آزمون دانش زبانشناسی و آزمون دانش گفتار شناسی زبان انگلیسی شرکت کردند که سوالات هر دو تست توسط محقق تهیه شده بود. همچنین در این تحقیق کارایی کتابهای آموزشی زبان در فراهم آوردن درون داد کافی برای زبان آموزان ایرانی به عنوان هدف جانبی تحقیق ...
15 صفحه اولMegaLog - A Platform for Developing Knowledge Base Management Systems
This is an overvic~w of McgaLog a platform on which nezt generation Knowledge/Dala Base Management Systems could be built. To achieve this purpose, th.e requirements of object oriented and of deductive K/DBMSs were considered in the design of MegaLog, and feaiures to support them efliciexllu were built into it. This is indeed an assertion that there is no contradiction in the fundamental princi...
متن کاملA knowledge base of vasopressin actions in the kidney.
Biological information is growing at a rapid pace, making it difficult for individual investigators to be familiar with all information that is relevant to their own research. Computers are beginning to be used to extract and curate biological information; however, the complexity of human language used in research papers continues to be a critical barrier to full automation of knowledge extract...
متن کاملa comparative study of bilingual schools and language institutes: examining iranian efl students’ knowledge of listening, reading grammar and vocabulary
هدف از پژوهش حاضر مقایسه زبان آموزان مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان انگلیسی به منظور تعیین هر گونه تفاوت معنادار در مهارت های درک مطلب، درک شنیداری، دانش دستوری و دانش واژگان است. اطلاعات لازم برای این پژوهش از مجموعه 197 نفر دانش آموز پسر در مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان جمع آوری شده است. تمامی شرکت کنندگان به مدت چهار الی پنج سال در کلاس های زبان انگلیسی شرکت کرده اند. به منظور جمع آور...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal of Biomedical Semantics
سال: 2011
ISSN: 2041-1480
DOI: 10.1186/2041-1480-2-s2-s7